“以前孩子们有心理小烦恼没处说，专业心理引导很难接触到；现在‘宛美志愿’的‘心灵成长’公益行走进校园，孩子们在游戏里敞开心扉，脸上的笑容越来越多了！”近日，南阳市宛城区汉冢乡中心小学的张老师看着孩子们围着志愿者互动的身影，由衷为区委社会工作部打造的志愿服务品牌点赞。这温馨的画面，正是宛城区以“宛美志愿”品牌为引领，聚焦乡村儿童心理健康需求、深化志愿服务赋能的生动实践。
乡村校园中，部分儿童可能会由于亲情陪伴的缺失、心理引导的空白，逐渐出现情绪表达能力薄弱、自信心不足等问题，影响身心健康发展；而基层专业心理服务资源稀缺且分散，难以精准对接儿童成长需求。为破解这一困境，宛城区委社会工作部聚焦乡村儿童心理健康痛点，以“宛美志愿”品牌创建为核心，整合“五社联动”服务资源、深化“党建引领+专业服务”，构建“需求精准对接、服务专业暖心、影响持续升温”的志愿服务新模式，让“心灵成长”公益行成为守护乡村童心的坚实力量。
为精准捕捉乡村儿童的“心理微需求”，宛城区委社会工作部畅通“校社联动”需求收集渠道，组织社工、志愿者深入乡村学校，与教师、家长面对面座谈交流，全面掌握儿童在情绪管理、人际交往、信心建立等方面的诉求，确保志愿服务精准对接需求、不跑偏缺位。针对这些需求，区委社会工作部联动南阳市太和社工服务中心，组建“心灵成长”公益行专项服务队伍，筛选专业心理咨询师等核心人员组成服务团队，带着精心设计的“冬日童话·心灵绽放”的儿童心理团体活动走进校园。
活动现场，志愿者们通过“同心圆”破冰游戏拉近与孩子的距离，以“小树苗”象征互动开展心理意象疗法，引导孩子们分享“快乐是什么颜色”“帮助朋友是什么感觉”等心声，运用积极倾听与正向反馈技巧，让每个孩子的表达都得到尊重与肯定。活动尾声，孩子们在画纸上涂抹象征温暖、勇气和希望的图案，定格成长中的快乐瞬间。此次“心灵成长”公益行走进汉冢乡中心小学，为孩子们带去专业心理关怀，校园里的“红马甲”成为孩子们心中的“暖心光”。
宛城区秉持以“品牌塑造”强化引领、“长效赋能”巩固成效的理念，凭借专业实践与经验沉淀，将儿童心理团体活动组织、情绪引导等技能分享给乡村教师与热心家长，促使更多人成为“宛美志愿”的参与者和推动者。同时，推动乡村学校构建心理服务常态化沟通机制，达成从“阶段性活动”到“持续性陪伴”的转变，让“心灵成长”公益行的温情持续助力孩子成长。
下一步，宛城区委社会工作部将持续深耕“宛美志愿”品牌，推动“心灵成长”公益行深入更多乡村，把温暖与陪伴传递到每一个渴望关怀的乡村孩子身旁。“群众的需求在哪里，我们的服务就延伸到哪里”，让专业心理关怀惠及更多乡村儿童，以行动践行“党心连民心”的初心，为构建共建共治共享的社会治理新格局注入温暖的志愿力量。
（宛城区委社会工作部 胡宇桐）
