何为榜样？它是一面 “正己镜”，见贤思齐中校准前行方向；它是一束 “聚光火”，以个体微光点燃集体热情；它是一盏 “引路灯”，凭实干担当带动众人奋进。为树立榜样、表彰先进，让奋进有迹可循，南阳市第八中学校启动 “每周之星” 活动，今天，就让我们走进高二年级的刘苹老师和201班马川茵同学，一起领略他们的别样风采......
刘苹老师
润物细无声，育人总关情。
廿载深耕育桃李 三尺讲台绽芳华
——记高二地理教师刘苹
中学高级教师、市级骨干教师刘苹，深耕地理教学一线二十载，肩负高二（1）班与（2）班的地理教学重任。她以“坚守”诠释师者担当，以初心、细心、耐心、真心为育人准则，在经纬交织的课堂上，书写着润物无声的教育篇章。
一颗初心，锚定育人航向。刘苹始终以赤诚初心扎根教育沃土，不仅深耕常规地理课堂，更是响应国家号召远赴新疆支教。她将边疆的广袤天地化作鲜活的地理教学素材，用脚步丈量山河，把课本上的文字转化为触手可及的知识；她把对地理学科的热爱融入教学，将山川湖海的奥秘拆解为生动的知识点，让学生在经纬线间领略世界的辽阔与神奇。
一份细心，雕琢教学细节。在日常教学中，刘苹的细心体现在每一处教学环节里。她精心打磨每一份教案，反复推敲教学思路与课堂环节；她密切关注课堂上的点滴反馈，敏锐捕捉学生的表情变化，不放过任何一个潜藏的知识疑惑；她细致摸排每一位学生的学情，精准把握不同层次学生的学习需求，让教学更具针对性与实效性。
一腔耐心，化解求学困惑。面对学生在地理学习中遇到的难点，刘苹从无半分急躁。她总能用温柔的语气反复讲解知识点，用清晰的逻辑梳理知识脉络，用通俗的比喻化解抽象难题；她耐心倾听学生的疑问，循循善诱引导学生自主思考，用足够的耐心驱散他们面对知识壁垒时的迷茫，助力学生稳步夯实学科基础。
一片真心，搭建信任桥梁。刘苹深知，教育是心灵与心灵的碰撞。她主动走近学生，利用课余时间与学生谈心交流，倾听他们的心声与烦恼；她用真诚的关怀温暖每一颗求知的心，用平等的姿态与学生相处，用真心换真心，在师生之间搭建起坚实的信任桥梁。
廿载春秋流转，刘苹始终坚守在三尺讲台之上。她以深耕不辍的付出收获了突出的教学成绩，更以言传身教的担当成为当之无愧的育人先锋。
于无声处耕耘，于细微处育人，刘老师用行动诠释着师者的担当，是当之无愧的育人典范。
201班马川茵同学
今天的太阳比昨天的太阳大，今天的自己比昨天更耀眼。
勤学善思绽芳华，日积跬步攀高峰 ——201班马川茵同学学习事迹分享 201班地理学科班长马川茵，在12月份月考中斩获历史方向第一名的佳绩。这份亮眼成绩的背后，是她日复一日的积累沉淀，是师长悉心的指点帮扶，是同窗温暖的鼓励陪伴，更是美丽校园里处处涌动的向上力量，共同托举起她逐梦前行的脚步。 马川茵始终坚信积累的力量，秉持“日拱一卒，功不唐捐”的信念稳步前行。面对前两次大考的失利，她没有消沉气馁，而是以积极乐观的心态直面问题。在温馨和睦的班级氛围里，同学们的鼓励给了她重整旗鼓的勇气；在老师的耐心引导下，她沉下心来细致分析各科成绩，精准定位自身短板。察觉到英语成绩不理想后，她主动向英语老师请教，老师耐心帮她梳理试卷，指出词汇量不足的核心问题。她立刻制定“每日定量背诵新单词”的计划，日复一日的坚持终有回报，本次月考中，她的英语班级与年级排名均实现显著提升。 在学习经验分享中，马川茵特别强调数学学科的重要性。她坦言，对于文科生而言，数学如同一座需要奋力翻越的高峰，不仅学习难度较大，更因其成绩区分度高，成为拉开总分差距的关键学科。备考路上，数学老师的精准指导为她拨开迷雾，同学间的互助探讨让解题思路愈发清晰，浓厚的校园学风更让她得以心无旁骛、潜心钻研。 以积极心态破局，用奋斗姿态逐光。从屡遇挫折到勇夺桂冠，马川茵的成长故事里，写满了个人的勤勉与坚韧，更饱含着校园里师友同行的温暖与力量。这份双向奔赴的成长，终将浇灌出理想的繁花，也为美丽八中增添了一抹动人的亮色。
（邢有军 黄贞）
