仲夏时节，万物竞秀。2026年6月4日至6日，由南阳市教育局主办，卧龙区教体局、南阳市第十七小学承办的中原名师小学数学共同体第十三次研讨活动在我校隆重举行。本次活动以“课程视域下的数学结构化教学探索”为主题，来自全省13个中原名师小学数学工作室的主持人、省级名师培育对象、工作室成员及南阳市各县区骨干教师共400余人齐聚一堂，共赴一场数学教育的深度研修之旅。
缘起：立足成长，搭建高端平台
教育是强国之本，教师是兴校之源。学校始终将中青年教师的专业化成长作为促进学校可持续内涵发展的首要任务，学校依托中原名师李付晓工作室把“引领教师、历练教师、发展教师、成就教师”作为教学管理的重要工作，创办校刊《教苑风景线》，建立“群英会”打卡群，开展读书报告会，常态化举行“百名教师课堂教学大比武”，引导教师在“课”上磨练，在“研”上着力，在“写”中提升。同时借助学校承担的“国培计划”帮扶项目、与河南省实验小学建立起的教育教学发展共同体、中原名师共同体等平台，让更多的教师有机会与名师面对面，和大师过过招，引领教师修身立德，拔节成长。
开幕：群贤毕至，共话立德育人
6月5日上午8时10分，活动在二楼报告厅拉开帷幕。南阳市教育局党组成员、总督学黄迎辉、卧龙区教体局党组成员、体育发展中心主任褚松军等领导出席开幕式。开幕式由南阳市第十七小学党支部书记、校长张哲主持。
卧龙区教体局党组成员、体育发展中心主任褚松军在致辞中对远道而来的华应龙团队、各中原名师工作室主持人及全体与会教师表示热烈欢迎，分享了卧龙区在名师工作室建设方面取得的成果。
中原名师小学数学共同体理事长、中原领军人才、郑州市金水区金桥学校宋君校长在发言中用“感恩、感谢、感动”三个词道出了每一个教育人的初心使命。
南阳市教育局党组成员、总督学黄迎辉在讲话中介绍了南阳在教师队伍建设方面的实践探索，并且提出了四点具体的要求。他希望全体参会教师珍惜机会，主动对标名师，虚心请教，深度思考，学以致用，把所学、所思、所悟融入课堂教学育人全过程，不断提升专业素养、教学能力和育人水平，努力成长为有理想、有情怀、有本领、有担当的新时代好老师。
课例：聚焦结构化，深耕课堂实践
本次研讨活动围绕“课程视域下的数学结构化教学探索”这一主题，共安排了10节精彩课例、4场专题点评及1场深度论坛。
6月5日，中原名师董文华老师率先执教《认识小数》，她以亲切的教学语言、巧妙的问题设计，引导学生在生活情境中建构小数的意义。
中原名师宋君工作室成员黄文倩老师同课异构《认识小数》，展现了不同的教学风格与结构化处理。
中原名师苏邦屯工作室成员刘杰轩老师执教《长方体体积》。
中原名师李付晓工作室成员杨柳老师执教《数与形》。
中原名师刘冰工作室成员孙红叶老师执教《立体图形的体积整理与复习》。
中原名师张凤仙工作室成员贾欢老师的微型课《不计算城堡》、中原名师张雅工作室成员马飞燕老师的微型课《同分母分数加减法》——课课精彩，堂堂有思。
李慧转、张素红、苏邦屯、郝秀丽等中原名师进行了专题性点评，从结构化视角剖析每节课的得失，让听课教师豁然开朗。 高端：小数大家，演绎“国数”魅力
6日上午，著名特级教师、正高级教师、化错教育倡导者、“国数”教学主张领航人华应龙老师及其核心团队带来精彩示范课与专题报告。
第一节课，华应龙老师亲自执教《艰苦卓绝的14年》。 他以“14年抗战”为背景，将数学与红色基因、家国情怀深度融合。孩子们在计算时间、比较数据的过程中，真切感受到了中华民族不屈的脊梁。数学不再是冰冷的符号，而是有温度、有力量的育人载体。
第二节课，北京市特级教师、江苏省数学特级教师、清华大学附属小学昌平学校副校长、副书记、华应龙名师工作室核心成员陈军执教《用四渡赤水的智慧学数学》。陈老师从四渡赤水引入，引导学生逐步建立解决行程问题的思维模型，实现从教数学知识到培养数学思维的跨越。
第三节课，江苏省特级教师、南通大学附属实验小学校长严亚雄执教《数说长江：长征印记》。 严老师以长江为经、长征为纬，引导学生用数学的视角丈量山河壮阔，在计算中感悟“万水千山只等闲”的长征精神。
三节示范课后，华应龙老师作专题报告《弘扬抗战精神，铸就“国数”长城》。 华老师借助现场6位老师的提问，简要阐述了“国数”主张——用数学讲好中国故事，用数学培根铸魂。他指出，数学教育不仅要培养会解题的人，更要培养拥有中国心、民族魂的时代新人。“想都是问题，做全是办法”“跟着走，在一起”，华老师幽默、谦虚、专业的解答，不断引得现场阵阵掌声。
颁奖：致敬卓越，传递精神火种
专家示范课与报告之后，举行了简朴而隆重的颁奖环节。作为特邀嘉宾，华应龙老师为南阳市第十七小学校颁发“优秀组织奖”，让每一个为活动的顺利进行默默付出的人倍感欣慰。
华老师为中原名师小学数学李付晓工作室颁发“优秀工作室组织奖”。这份荣誉既是对本次活动的高度肯定，更是对工作室长期开展示范引领、数学教育研究和教师专业化成长的充分认可。
卧龙岗下名师聚，三里河畔育新人。本次活动，我校全体数学老师全程参与，两天的时间，我们收获了精彩的课堂、深度的报告、真挚的交流。从结构化教学探索到“国数”育人实践，从同课异构的思维碰撞到名师论坛的智慧共享，每一位与会教师都学有所思，学有所获。我校将以此次活动为契机，继续聚焦教师专业化成长，深化课堂教学改革，为学生的健康成长打下坚实基础，为学校的高质量可持续发展接续奋斗！
